זה מאוד מורכב בגדול רוב הילדים שמוגדרים כתפקוד גבוה יודעים לדבר לצורך העניין אבל עדיין אפשר לראות אצלם קושי בהבנת סיטואציות וברכישת חברים (זאת רק דוגמה).. בכל מקרה אם את חוששת כדאי לדבר עם גננת או מטפלת לפעמים הן יכולות לתת פופרציה ביחס לשאר הילדים באותו הגיל ומשם להחליט האם לגשת לאבחון.

על רצף זה קשת מאוד רחבה וכל ילד בפני עצמו. אני יתן לך דוגמה על הבת שלי היא על רצף תפקוד גבוה. הבנת סיטואציות חברתיות. היא מבינה ומודעת. אבל יש מצב שהיא לא מבינה מה אני רוצה ממנה. יכול לראות בעיקר בחברה שנגיד עם המון ילדים היא מוצפת מזה עם אין הכנה לפני. ואז בעצם אני יכולה לקרוא לדבר היא לא איתי. אז בגדול לא בהכרח שלא מבין יכול להיות גם שמוצף